Eurasiatismo

storia, dottrina e geopolitica



Il corso si propone di fornire una preparazione dettagliata dell’Eurasiatismo, nei suoi fondamenti storici, nella dottrina del passato e del presente e nelle sue implicazioni e sviluppi geopolitici nel mondo contemporaneo, attraverso l’approfondimento del pensiero degli autori principali e la critica odierna. Al termine del corso, gli studenti avranno appreso le competenze in materia di Eurasiatismo, nelle sue diverse scuole e orientamenti.


Programma e contenuti


Modulo 1 – FONDAMENTI DELL’EURASIATISMO

  • Premesse e strumenti
  • Il concetto di Eurasia: pensiero, ideologia, cultura
  • I fondamenti storici

Modulo 2 – DIALETTICA DELL’EURASIATISMO

  • La comparsa dell’Eurasiatismo
  • Eurocentrismo ed Asiacentrismo
  • Impero e Imperium

Modulo 3 – LOGOS ED EIDOS DELL’EURASIATISMO

  • Il Logos eurasiatico
  • L’Eidos eurasiatico
  • Simboli e strutture dell’Eurasiatismo
  • Mito e leggenda dell’immaginifico eurasiatico

Modulo 4 – GEOPOLTICA DELL’EURASIATISMO

  • L’Heartland eurasiatico
  • La Terra di Mezzo
  • Multipolarità eurasiatica

Prof. Lorenzo Maria Pacini




Nato nel 1994, ha studiato Filosofia e Teologia alla Pontificia Università della Santa Croce di Roma (PUSC). Ha proseguito con Filosofia presso l’Università degli Studi di Ferrara (UniFe) con una laurea triennale in Filosofia Estetica, e dopo la laurea magistrale presso l’Università degli Studi di Parma (UniPr), l’Università di Ferrara (UniFe) e l’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia (UniMoRe) in Filosofia Politica. Ha proseguito con una specializzazione in Mindfulness e Gestione delle Emozioni presso l’Istituto Europeo di Psicologia Positiva di Madrid. Successivamente, ha seguito una specializzazione presso la Hong Kong University of Science and Technology in Politica ed Economia cinese. È professore a contratto di Filosofia politica all’Unidolomiti di Belluno e alla Libera Università degli Studi di Bellinzona – Istituto di Neuroscienze Dinamiche Erich Fromm (INDEF).

  • Partenza

    Lunedì 20 luglio 2026

  • Modalità

    Online

  • Quando

    lunedì e mercoledì sera

  • Orario

    dalle 20.00 alle 22.30

  • Monte ore

    48 h (16 lezioni da 3 h ciascuna)

  • Calendario

    14 | 16 | 21 | 23 | 28 | 30 settembre
    5 | 7 | 12 | 14 | 19 | 21 | 26 | 28 ottobre
    4 | 9 novembre

  • Numero di iscritti

    Minimo 10

  • Costo

    € 450,00

  • Scontistiche

    15% di sconto ai primi 10 iscritti

    Gli iscritti con Unidolomiti ai percorsi di laurea online e di Mediazione Linguistica hanno diritto a un ulteriore sconto

  • Riconoscimenti

    Al termine del corso verrà rilasciato l’attestato di Alta Formazione

  • Contatti

    Francesca Ferrazza: Tel: 0437 851 355 | Mail: universita@unidolomiti.it

Come guardare un‘opera d’arte

le epoche, gli artisti, gli stili, le scuole



Il corso introduce alla lettura dell’opera d’arte: comprenderne l’epoca, lo stile, le principali iconografie e conoscere l’attività dei maggiori artisti italiani ed europei tra Duecento e Settecento.
Obiettivo del corso è mettere l’allievo in condizione di comprendere l’epoca e lo stile di un’opera d’arte, pittorica o scultorea, tracciando le linee generali della storia dell’arte tra Duecento e Settecento e fornendo indicazioni introduttive sui supporti e sulle tecniche artistiche.


Programma e contenuti


  • Che cos’è un’opera d’arte e che cosa fa chi la osserva
  • La materia dell’arte: supporti (tavole, tele, etc.), pigmenti e tecniche artistiche
  • Storia dell’arte. Il gotico, la “maniera greca” in pittura, Giotto e il Trecento, il Tardogotico
  • Storia dell’arte. Il primo Rinascimento. Arte italiana e arte fiamminga. Nascita della prospettiva moderna
  • Iconografia. Attributi dei santi, abiti religiosi, il costume, soggetti biblici, storici, mitologici
  • Storia dell’arte. Pittura e scultura del Quattrocento nelle città italiane
  • Spazio e movimento nel quadro: piani, forme, partizioni
  • Storia dell’arte. La nascita della “maniera moderna”: Leonardo, Michelangelo, Raffaello
  • Collezioni e musei
  • Storia dell’arte: Cinquecento maturo e scuole regionali
  • L’attribuzione e la “connoisseurship”
  • Storia dell’arte. Caravaggio e il caravaggismo. La pittura del Seicento
  • L’apporto della filosofia dell’arte
  • Storia dell’arte. Pittura e scultura del Settecento
  • La diagnostica artistica

Prof. Marco Ruffilli




Università Ca’ Foscari Venezia

  • Partenza

    Giovedì 10 settembre 2026

  • Modalità

    Online

  • Quando

    Martedì e giovedì sera

  • Orario

    dalle 20.00 alle 22.00

  • Monte ore

    24 h (16 lezioni da 1,5 h ciascuna)

  • Calendario

    10 | 15 | 17 | 22 | 24 | 29 settembre
    1 | 6 | 8 | 13 | 15 | 20 | 22 | 27 | 29 ottobre
    3 novembre

  • Numero di iscritti

    Minimo 10

  • Costo

    € 250,00

  • Scontistiche

    15% di sconto ai primi 10 iscritti

    Gli iscritti con Unidolomiti ai percorsi di laurea online e di Mediazione Linguistica hanno diritto a un ulteriore sconto

  • Riconoscimenti

    Al termine del corso verrà rilasciato l’attestato di Alta Formazione

  • Contatti

    Francesca Ferrazza: Tel: 0437 851 355 | Mail: universita@unidolomiti.it

Geopolitica della Grande Africa




Il percorso di Alta Formazione intende fornire una preparazione in materia di geopolitica della macro-regione del continente africano, secondo l’approccio e lo sviluppo in chiave multipolare. Tramite l’integrazione multidisciplinare di più conoscenze, gli studenti verranno forniti di uno strumento per comprendere la geopolitica dell’area individuata e svolgere un ragionamento critico degli eventi, nonché proiezioni e analisi.


Contenuti


Modulo 1 – Africa del Nord

  • La geopolitica, concetto e definizione: dalla geografia politica alla geopolitica, fino al mondo multipolare
  • Panafricanismo e autodeterminazione dei popoli africani
  • Gli Stati e i popoli del Nord: storia, etnosociologia, relazioni internazionali
  • Casi di studio: Gheddafi e la crisi libica; il leader Sankara.

Modulo 2 – Africa Centrale

  • Elementi di diritto internazionale e umanitario
  • Gli Stati e i popoli del Centro: storia, etnosociologia, relazioni internazionali
  • Casi di studio: Lumumba e il Congo rivoluzionario; il genocidio del Ruanda.

Modulo 3 – Africa del Sud

  • Relazioni internazionali dell’Africa contemporanea
  • Gli Stati e i popoli del Sud: storia, etnosociologia, relazioni internazionali
  • Casi di studio: Nyerere il padre fondatore; Nelson Mandela e la lotta per i diritti.

Prof. Lorenzo Maria Pacini




Professore di Filosofia politica all’Unidolomiti di Belluno e alla Libera Università degli Studi di Bellinzona.

  • Modalità

    Online

  • Quando

    venerdì sera e sabato mattina a settimane alterne

  • Orario

    venerdì sera
    dalle 19.30 alle 22.30
    sabato mattina
    dalle 9.00 alle 12.00

  • Monte ore

    48 h (16 appuntamenti da 3 h ciascuno)

  • Calendario

    4 | 10 | 11 | 18 luglio
    4 | 5 | 12 | 18 | 19 | 26 settembre
    2 | 3 | 10 | 16 | 17 | 24 ottobre

  • Numero di iscritti

    Minimo 10

  • Costo

    € 450,00

  • Scontistiche

    15% di sconto ai primi 10 iscritti

    Gli iscritti con Unidolomiti ai percorsi di laurea online e di Mediazione Linguistica hanno diritto a un ulteriore sconto

  • Riconoscimenti

    Al termine del corso verrà rilasciato l’attestato di Alta Formazione

  • Contatti

    Francesca Ferrazza: Tel: 0437 851 355 | Mail: universita@unidolomiti.it

Viaje a España

impara lo spagnolo vivendo situazioni reali
Laboratorio di comunicazione in spagnolo scuola superiore (B1–B2)


Descrizione del corso


Laboratorio di comunicazione in spagnolo – SCUOLA SUPERIORE (B1–B2)
Un corso dinamico e coinvolgente pensato per studenti della scuola superiore, basato su situazioni reali di viaggio e attività pratiche. L’obiettivo è far usare lo spagnolo in modo spontaneo e naturale, attraverso giochi, simulazioni e roleplay.

Obiettivi del corso

  • Approccio comunicativo e attivo
  • Attività di gruppo, giochi e simulazioni reali
  • Focus su: parlare, reagire e comunicare senza paura

Alla fine del corso gli studenti saranno in grado di:

  • comunicare in situazioni reali
  • interagire con più sicurezza
  • usare lo spagnolo in modo spontaneo

Valore aggiunto

  • Metodo attivo e coinvolgente
  • Ambiente rilassato e senza pressione
  • Migliora la sicurezza nel parlare
  • Apprendimento pratico e utile

Contenuti


1. Conoscersi

  • Presentarsi e interagire
  • Giochi dinamici + speed meeting

2. Orientarsi in città

  • Chiedere e dare indicazioni
  • Attività tipo “caccia al tesoro”

3. Aeroporto & trasporti

  • Check-in, controlli, spostamenti
  • Simulazione realistica con ruoli

4. Hotel

  • Prenotare, chiedere, risolvere problemi
  • Roleplay con imprevisti

5. Cafetería & ristorante

  • Ordinare e interagire
  • Simulazione completa (clienti e camerieri)

6. Shopping

  • Comprare, scegliere, negoziare
  • Gioco di mercato a squadre

7. Esperienza finale

  • “Viaje a España” – gioco a tappe
  • simulazione completa del viaggio
  • attività a squadre + mini sfida finale



  • Modalità

    In presenza c/o UrbanHub Belluno

  • Quando

    Lunedì e mercoledì sera

  • Orario

    dalle 17.00 alle 18.30

  • Monte Ore

    10,5
    7 lezioni da 1,5 ore ciascuna

  • Partenza

    Mercoledì 8 luglio 2026

  • Calendario

    Luglio

    Mercoledì 08
    Lunedì 13
    Mercoledì 15
    Lunedì 20
    Mercoledì 22
    Lunedì 27
    Mercoledì 29

  • Docente

    Ana Molina Trillo
    Insegnante di spagnolo madrelingua

  • Numero di iscritti

    Minimo 6

  • Costo

    185,00 Euro

  • Riconoscimenti

    Al termine del corso verrà rilasciato l’attestato di Alta Formazione

  • Contatti

    Francesca Ferrazza: Tel: 0437 851 355 | Mail: universita@unidolomiti.it

Alessio De Cassan


Titolo tesi:

Punteggio:

Lingue:

Laurea: novembre 2025

Alice Stoka


Titolo tesi: Il terrorismo tra mente, linguaggio e media.

Punteggio: 110 e lode

Lingue: inglese, tedesco, spagnolo

Laurea: marzo 2026

Perché tre anni fa hai scelto di iscriverti al Corso di Laurea in Scienza della Mediazione Linguistica?

Ho scelto questo percorso perché provenivo già da un liceo linguistico e sentivo il desiderio di continuare su questa strada, approfondendo le mie conoscenze. Le lingue sono sempre state una mia grande passione e questo corso mi ha dato la possibilità di svilupparle in modo più concreto e professionale.

Qual è stato l’episodio, o il momento che ricordi con più intensità di questo tuo percorso formativo?

Uno dei momenti che ricordo con più intensità è sicuramente la preparazione della tesi. È stato un periodo impegnativo, ma anche molto stimolante, in cui ho potuto mettere insieme tutto ciò che avevo imparato durante il mio percorso. Vedere il mio lavoro prendere forma giorno dopo giorno è stato gratificante e mi ha dato moltissima  soddisfazione.

Quali sono i tuoi progetti per il futuro?

Tra qualche mese partirò per l’America, dove trascorrerò un anno e sarà per me una grande opportunità di crescita, sia personale che linguistica. Al mio ritorno, mi piacerebbe proseguire gli studi con un master, magari in ambito criminologico.

Greta Peterle


Titolo tesi: Oltre le parole: il linguaggio umano tra storia, mistero cognitivo, complessità e forza creativa.

Punteggio: 104/110

Lingue: inglese, spagnolo

Laurea: marzo 2026

Perché tre anni fa hai scelto di iscriverti al Corso di Laurea in Scienza della Mediazione Linguistica?

Finite le scuole superiori, la mia incertezza mi portò a non iscrivermi all’università. Negli anni sentii che questa scelta mi stava pesando sempre di più. quando ho scoperto Unidolomiti e il corso di laurea in mediazione linguistica ho deciso di iscrivermi subito, una realtà che mi ha permesso ci conciliare lo studio con il mio lavoro impiegatizio a tempo pieno, e di poter conseguire il mio sogno di raggiungere una laurea.

Qual è stato l’episodio, o il momento che ricordi con più intensità di questo tuo percorso formativo?

Considero l’importanza di conoscere le lingue cruciale per il mondo del lavoro, per la crescita personale e per potersi relazionare con più persone abbattendo le barriere linguistiche, questo corso è stato sicuramente un valore aggiunto che mi ha fatto crescere sotto molti aspetti. La realtà universitaria è innovativa, flessibile e il contatto umano con i professori e tutti coloro che tengono in piedi la realtà è davvero significativo e unico.
Il momento più emozionate è stato sicuramente il giorno della laurea.

Quali sono i tuoi progetti per il futuro?

Per il futuro mi piacerebbe riuscire a conseguire anche la specialistica, da studente lavoratrice vorrei continuare ad ampliare le mie conoscenze, per continuare a crescere e aprirmi sempre nuove porte e sfide.
Un grazie speciale va a Francesca, coordinatrice del Polo e cuore pulsante dell’università.

Jasmine Tigliani


Titolo tesi: Soppressione linguistica e resistenza culturale: tre casi di studio tra lingue indigene e lingue dei segni.

Punteggio: 110/110

Lingue: inglese, spagnolo, russo

Laurea: marzo 2026

Perché tre anni fa hai scelto di iscriverti al Corso di Laurea in Scienza della Mediazione Linguistica?

Prima del COVID amavo molto il lavoro che svolgevo all’epoca. Durante il periodo di lockdown, però, ho iniziato a guardare molte serie TV e mi sono chiesta quali figure lavorassero dietro le quinte per renderle accessibili al pubblico internazionale. È stato in quel momento che ho capito che la traduzione avrebbe potuto essere una strada adatta a me.
Allo stesso tempo, avevo bisogno di continuare a lavorare per motivi economici, quindi cercavo un percorso che mi permettesse di conciliare entrambe le cose. Questo corso si è rivelato la scelta ideale: mi ha dato la possibilità di formarmi senza dover rinunciare al lavoro. Inoltre, il rapporto con i miei compagni è stato fondamentale: ci siamo sostenuti molto e abbiamo condiviso un’esperienza davvero significativa.

Qual è stato l’episodio, o il momento che ricordi con più intensità di questo tuo percorso formativo?

L’ultimo anno è stato sicuramente il più intenso. Ho affrontato un periodo lavorativo molto difficile, caratterizzato da forte stress e ansia, che ha inciso anche sul mio riposo e sulle energie che potevo dedicare allo studio.
Nonostante questo, i professori hanno dimostrato grande sensibilità: si sono accorti della mia situazione e mi hanno fatto sentire supportata, senza mai mettermi pressione. Mi hanno dato il tempo necessario per affrontare quel momento, con la fiducia che sarei riuscita a riprendermi. Questa empatia ha fatto davvero la differenza e mi ha permesso di non abbandonare il percorso che avevo iniziato.

Quali sono i tuoi progetti per il futuro?

Al momento ho messo da parte l’idea di lavorare nella traduzione audiovisiva, ma desidero continuare ad approfondire le lingue che ho studiato, anche attraverso esperienze di viaggio.
Non ho ancora un obiettivo definito: fin da piccola ho sempre sentito il desiderio di aiutare gli altri e credo che la comunicazione sia uno degli strumenti più potenti per farlo. Per questo motivo, al momento continuo a lavorare nel settore del turismo, dove posso entrare in contatto con persone provenienti da tutto il mondo e contribuire a rendere la loro esperienza in Italia positiva e accogliente.
Allo stesso tempo, resto aperta alla possibilità di proseguire gli studi con una magistrale o un master in futuro.

Geopolitica del Lontano Oriente




Il percorso di Alta Formazione intende fornire una preparazione in materia di geopolitica della macro-regione detta Lontano Oriente, secondo l’approccio e lo sviluppo in chiave multipolare. Tramite l’integrazione multidisciplinare di più conoscenze, gli studenti verranno forniti di uno strumento per comprendere la geopolitica dell’area individuata e svolgere un ragionamento critico degli eventi, nonché proiezioni e analisi.


Programma e contenuti


Modulo 1 – Guardando al Sol Levante

  • La geopolitica, concetto e definizione: dalla geografia politica alla geopolitica, fino al mondo multipolare
  • Elementi di Storia del Lontano Oriente

Modulo 2 – Dove inizia il giorno

  • Domini, mappe e strategie dei Paesi dell’estremo Est
  • Relazioni internazionali e politica estera contemporanea
  • Etnosociologia dei popoli orientali

Modulo 3 – Terraferma

  • Analisi geopolitica di Cina, Mongolia, Corea, Vietnam, Tibet, Cambogia, Thailandia, Laos, Myanmar e Paesi del confine occidentale
  • Casi di studio: la Cina da Mao a Xi; la guerra delle Coree; la guerra del Tibet; Vietnam, ovvero l’invasione americana fallita

Modulo 4 – Maremosso

  • Analisi geopolitica di Giappone, Taiwan, Honk Kong, Filippine, Singapore, Indonesia e piccole isole
  • Casi di studio: il Giappone da impero a colonia; la singolarità di Hong Kong, Taiwan bilancia orientale; l’Indonesia portaerei del Pacifico Settentrionale

Prof. Lorenzo Maria Pacini




Nato nel 1994, ha studiato Filosofia e Teologia alla Pontificia Università della Santa Croce di Roma (PUSC). Ha proseguito con Filosofia presso l’Università degli Studi di Ferrara (UniFe) con una laurea triennale in Filosofia Estetica, e dopo la laurea magistrale presso l’Università degli Studi di Parma (UniPr), l’Università di Ferrara (UniFe) e l’Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia (UniMoRe) in Filosofia Politica. Ha proseguito con una specializzazione in Mindfulness e Gestione delle Emozioni presso l’Istituto Europeo di Psicologia Positiva di Madrid. Successivamente, ha seguito una specializzazione presso la Hong Kong University of Science and Technology in Politica ed Economia cinese. È professore a contratto di Filosofia politica all’Unidolomiti di Belluno e alla Libera Università degli Studi di Bellinzona – Istituto di Neuroscienze Dinamiche Erich Fromm (INDEF).

  • Partenza

    Lunedì 23 febbraio 2026

  • Modalità

    Online

  • Quando

    lunedì e mercoledì sera

  • Orario

    dalle 20.00 alle 22.30

  • Monte ore

    45 h (18 lezioni da 2,5 h ciascuna)

  • Calendario

    16 | 18 | 23 | 25
    febbraio
    2 | 4 | 9 | 11 | 16 | 18 | 23 | 25 | 30
    marzo
    1 | 8 | 13 | 15 | 20
    aprile

  • Numero di iscritti

    Minimo 10

  • Costo

    € 400

  • Scontistiche

    15% di sconto ai primi 10 iscritti

    Gli iscritti con Unidolomiti ai percorsi di laurea online e di Mediazione Linguistica hanno diritto a un ulteriore sconto

  • Riconoscimenti

    Al termine del corso verrà rilasciato l’attestato di Alta Formazione

  • Contatti

    Francesca Ferrazza: Tel: 0437 851 355 | Mail: universita@unidolomiti.it

Tiziano De Gregorio


Titolo tesi: Media, relazioni e linguaggi comunicativi: un’analisi delle trasformazioni avvenute negli ultimi quarant’anni

Punteggio: 102/110

Lingue: inglese, francese

Laurea: novembre 2025

Perché tre anni fa hai scelto di iscriverti al Corso di Laurea in Scienza della Mediazione Linguistica?

Ho scelto di iscrivermi al Corso di Laurea in Scienza della Mediazione Linguistica perché mi sono sempre piaciute le lingue straniere, fin dai tempi del liceo linguistico. Inoltre il Polo Unidolomiti è un importante punto di riferimento per una realtà come quella bellunese.

Qual è stato l’episodio, o il momento che ricordi con più intensità di questo tuo percorso formativo?

Il momento che ricordo con più intensità è senz’altro quello della proclamazione. Scrivere la tesi è stato un lavoro molto impegnativo ma altrettanto appagante, alla fine.

Quali sono i tuoi progetti per il futuro?

Ho in progetto di trovare un’occupazione che mi consenta di mettere in pratica quanto ho appreso in questi anni di studi.